Benessere inclusione – Bisogni Educativi Speciali

I compiti assegnati sono:

▪ monitorare i percorsi degli alunni BES presenti nella scuola

▪ affiancare i consigli di classe nella gestione degli alunni fragili e sulle strategie/metodologie di gestione delle classi complesse e coordinare i    lavori del Gruppo Inclusione;

▪ supportare il Collegio dei Docenti per l’elaborazione di una proposta di Piano Annuale per l’Inclusività (P.A.I.) riferito a tutti gli alunni con       BES, e di redigerlo ogni anno entro il mese di giugno;

▪ organizzare e coordinare gli incontri tra la scuola, la famiglia, i responsabili dell’APSS e gli Enti coinvolti nella realizzazione dei progetti           educativi degli alunni con fragilità;

▪ curare le proposte di formazione /aggiornamento per l’area BES;

▪ curare il raccordo costante con le famiglie;

▪ costruire e mantenere le relazioni con Enti e con i servizi del territorio;

▪ collaborare con la Dirigenza per l’organizzazione di persone, ambienti, materiali relativi all’area.