Il corpo umano settimana STEM SCUOLE PRIMARIA

Il percorso sarà rivolto agli studenti e alle studentesse delle classi quarte e quinte delle Scuole Primarie, che lavoreranno in gruppi cooperativi strutturati, con l’accompagnamento dei docenti di classe e formatori specializzati in merito.

Il percorso ha come tema “Il corpo umano” e punta a promuovere le competenze STEAM, digitali e di innovazione negli alunni in modo interattivo e innovativo.

Il percorso si propone di coinvolgere le alunne e gli alunni nell’esplorazione del corpo umano dal punto di vista fisico, tralasciando gli aspetti medici biologici, osservando il corpo come una macchina in cui muscoli, cuore, ossa diventano motori, pompe e leve.

Attraverso la costruzione, con materiali poveri, di piccoli simulacri e meccanismi che riproducono alcune parti del nostro corpo, gli studenti potranno osservare in concreto il funzionamento di questi organi.

Il percorso è  modulato  in sette  incontri della durata di due ore ciascuno. Ogni modulo approfonderà una tematica ben precisa:

Il primo incontro è dedicato alla visione:  gli alunni costruiranno una semplice camera oscura e si dedicheranno allo studio della visione, di come funziona l'occhio e osserveranno le principali parti che lo compongono.

Nel secondo incontro si parlerà di orecchio e suono. Verranno promosse esperienze concrete mediante l’uso di strumenti , che accompagneranno gli studenti  a scoprire l’essenza del suono e di come il nostro orecchio funzioni, esplorandone i limiti.

Nel terzo incontro si parlerà di muscoli e scheletro. Si utilizzeranno le leve e i pesi e si esplorerà il ruolo dello scheletro, dei tendini e dei muscoli fondamentali per il movimento del corpo umano.

Nel quarto incontro si parlerà di equilibrio. In questo incontro verranno proposti degli esperimenti che porteranno alla scoperta del baricentro del un corpo umano e allo gli studio -esplorazione dell’equilibrio.

Nel quinto incontro si parlerà di termoregolazione. Si osserverà  la reazione del corpo  umano in riferimento ad ambienti freddo o caldi, la sua capacità di adattamento  e il ruolo dei vestiti.

Gli ultimi incontri verranno pianificati in un percorso di quattro ore sulla progettazione e sul coding il tema sviluppato sarà "il corpo umana visto come macchina."