Nei mesi di marzo, aprile e maggio, le classi IV e V di Vattaro hanno partecipato a un coinvolgente progetto educativo dal titolo “Percorsi creativi fra suoni, parole e segni”, realizzato in collaborazione con i tirocinanti dei corsi accademici di triennio di Didattica del Conservatorio di Trento.
L’iniziativa ha offerto agli alunni un’esperienza interdisciplinare, in cui musica, linguaggio e espressione grafico-visiva si sono intrecciati in modo dinamico e stimolante. Attraverso attività laboratoriali, giochi sonori, produzione di testi e sperimentazioni creative, i bambini hanno potuto esplorare nuove modalità espressive, sviluppando competenze comunicative, artistiche e relazionali.
Il progetto ha rappresentato un’importante occasione di crescita, favorendo la partecipazione attiva degli studenti e valorizzando il lavoro collaborativo tra scuola e istituzioni del territorio. L’entusiasmo e la curiosità dimostrati dagli alunni testimoniano il valore di percorsi didattici innovativi, capaci di unire apprendimento e creatività.
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